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人为什么是人 哲学
己所不欲,勿施于人,己所欲也应勿施于人,这句话有道理吗,用
哲学
理
答:
己所不欲,勿施于人,己所欲也应勿施于人,这句话有道理吗,用
哲学
理论分析(大概根据这方面,矛盾的普遍性特殊性的关系)在线等,急... 己所不欲,勿施于人,己所欲也应勿施于人,这句话有道理吗,用哲学理论分析(大概根据这方面,矛盾的普遍性特殊性的关系)在线等,急 展开 ...
人为什么
称为人?
答:
一、从象形意义来说:“人”这个字,最早是用“人”形的绘画形态表示自己或同类,以和动物区分。而人是唯一一个用两条腿行走的动物。在象形中衍化出“人”。二、从
哲学
来说:这是一个
什么是
什么的问题。之所以称之为人,是因为我们都希望人多发挥他的美德,而不是恶行。因为“人”只是一个代称。
朱熹是一个怎样的人?
答:
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、
哲学
家、教育家、诗人。朱熹的哲学体系以程颢兄弟的理本论为基础,并吸取周敦颐太极说、张载的气本论以及佛教、...
什么是
人本主义和科学主义?
答:
人本主义通常指人本学,是一种从生物学的角度解释人的形而上学学说。科学主义是一种把自然科学技术作为整个
哲学
的基础,并相信它能解决一起问题的哲学观点,它把自然科学当做哲学的标准。人本主义以19世纪德国的费尔巴哈及之后俄国的车尔尼雪夫斯基为代表。费尔巴哈拒绝唯物主义,避免采用甚至反对唯物主义这个...
以人为本的含义?
答:
我们需要围绕这种基本含义,进一步从
哲学
上深入挖掘以人为本的具体内涵。以人为本是一个关系概念。人主要处在四层基本关系中:人与自然的关系;人与社会的关系;人与人的关系;人与组织的关系。我们可以从这四个层面的关系中具体解读以人为本的完整内涵。第一,在人和自然的关系上,以人为本就是不断...
人为什么
只能感受自己
答:
人为什么
只能感受自己 人为什么只能感受自己,很多人看一部电影就会哭很久,看到别人过得不好也会因此而感到难过从而流泪,而有的人却无法感受到别人的喜怒哀乐,只能感受自己的情绪,那么人为什么只能感受自己呢 人为什么只能感受自己1 从philosophy of mind(心灵
哲学
?)的角度说,有两种解释方法。第...
都是儒家代表人物,但在人性论上有人主善有人主恶
为什么
?
答:
哲学
的问题 往往从不同的角度去理解 你经历了很多事和很多时间 对于影响你成为一个
什么
样的人是很重要的 你成为了一个什么样的人 你就会有自己的理解 到底人之初是善还是恶。 我觉得是人之初 性本善 恶是因为后天的环境 也就是说 人还没经历过很多事情的时候是善的 譬如 如果你的生活过得很美满...
人为什么
活着是人生观的什么
答:
比如,中国古代的儒家思想认为,人生的价值在于实现自己的道德追求,而道家思想则强调追求自由和自然。在西方
哲学
中,康德认为人生的意义在于追求道德和智慧,而尼采则强调追求自由和力量。在宗教中,基督教认为人生的意义在于追求救赎和永生,而佛教则强调追求内心的平静和解脱。 总的来说,
人为什么
活着是一...
好人和坏人的问题,从
哲学
角度分析、
答:
总之,对一个活着人,只能在当下根据他当时和先前的表现,来判断他是好人还是坏人。三、对问题3的回答 1、分析的角度 从
哲学
的角度分析,好人和坏人是根据人的社会属性的集中表现——品德的善恶进行判定的;不涉及自然属性——相貌的妍媸和精神属性——智能的高低。2、衡量的标准 ①动机和效果(或后果...
为什么
年轻人不能读尼采
答:
为什么
年轻人不能读尼采 年轻人不适合读尼采的原因是因为尼采的思想过于极端和复杂,对于年轻人来说可能会难以理解和接受。尼采是一位著名的
哲学
家,他的思想涉及到存在主义、道德、宗教等多个领域,对于专业哲学家来说都是很难理解的,更不用说对于年轻人来说了。尼采的思想主张非常极端,他主张
人类
应该...
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